Alunos do Campus Buriticupu visitam Atacado/Varejo e Loja de Implementos Rodoviários

O dia começou mais cedo para os alunos do curso Técnico em Administração do campus Buriticupu no último dia 24 de outubro do corrente ano, acompanhados dos professores Antonio Jorlan Soares de Abreu e Lindemberg Costa Júnior, das  disciplinas Administração de Vendas e Gestão de Pessoas (respectivamente), partiram do campus Buriticupu em direção à cidade de Imperatriz-MA, local onde se concentra o maior polo atacadista da região Sul do Maranhão, a potencialidade da cidade abastece todo o Maranhão, norte do Tocantins e Leste do Pará.

Às nove horas da manhã chegaram ao Atacadão Ipanema, empresa presente no mercado há mais de duas décadas e se faz marcante no atacado e varejo, a loja de varejo existente somente na cidade de Imperatriz, enquanto que em grande quantidade (atacado) atendem o Estado do Maranhão, Pará, Tocantins, Piauí e duas cidades do Amazonas. Neste encontro os alunos puderam presenciar o processo de compra, venda, armazenagem, carga, separação, roteirização de mercadorias, o gerente Claudio Farias juntamente com sua equipe mostrou aos alunos e respondeu as indagações quanto à forma de contratação de pessoal, valorização, incentivos, divisão de rotas, prazo de entrega, diferencial competitivo, logística de transporte e armazenagem. O departamento de compras, RH e financeiro também esteve com os alunos e participou deste momento de ensino/aprendizado. Após este primeiro momento seguiu para a loja do Varejo, onde puderam perceber as nuances de exposição/armazenagem/contato com cliente e mercadorias ofertadas pelo mercado, o gerente Sebastião Sampaio fez as honrarias da casa e deixou a equipe a vontade para conhecer este espaço.

O dia estava só começando, após um momento de confraternização, seguimos para a Pavel Veículos, empresa que trabalha com a Venda de Caminhões, peças, serviços e implementos rodoviários. A gerente do RH, a Sra. Kelly, já recepcionou a equipe e direcionou todos para uma dinâmica de grupo, os alunos ficaram extasiados com a desenvoltura da profissional, Kelly e sua colega Viviane mostrou a empresa, sua estrutura, seus ramos de atuação, missão, visão valores e depois realizou um passeio pelos departamentos da empresa para mostrar como é o dia a dia, e porque é líder no mercado. Kelly falou sobre os benefícios (convênio farmácia, plano de saúde, auxílio formação e etc), como ocorre o processo de seleção, o recrutamento interno e externo, as entrevistas e treinamento.

 
Esta visibilidade aproximada com os estudantes é fundamental par

a que tomem consciência do curso e valorize a profissão, além de servir também para criar um network.

Curso de PROMOTOR DE VENDAS / PRONATEC

Mais uma turma de Promotor de Vendas do PRONATEC.
A disciplina ministrada foi Marketing e Merchandising, um prazer enorme em compartilhar a experiência da prática exercida na iniciativa privada em lojas de departamento e varejista.
Os alunos corresponderam as expectativas, o tema proposta era Volta às Aulas, alguns elementos foram propostos para compor o PDV, e como mais de uma cabeça pensa melhor do que uma, o resultado obtido foi formidável.

Semeando com o propósito de boa colheita para um futuro promissor dentro da cidade de Buriticupu.
Temos mais uma etapa, a proposta é desenvolver o Vitrinismo no próximo mês.

Futuros Tecnólogos em Gestão Pública Visitam Cartório Eleitoral

Para os estudantes do curso de Tecnólogo em Gestão Pública do Campus de Buriticupu, o momento atual de campanha política se tornou uma ocasião propícia para visitar o Cartório Eleitoral da cidade, juntamente com o professor Antônio Jorlan Soares de Abreu, que ministra a disciplina de Logística e Patrimônio na Gestão Pública. O objetivo do grupo, composto por alunos matriculados no terceiro período do curso, foi acompanhar a inserção das mídias nas urnas eletrônicas e conhecer de perto o processo logístico das mesmas.

Durante a visita, a chefe do Cartório da 95ª Zona Eleitoral, Vera Lúcia Saraiva Dourado, esclareceu aos futuros gestores públicos que as urnas ficam centralizadas no Tribunal Regional Eleitoral (TER) em São Luís. Cerca de trinta dias antes das eleições, as urnas são transportadas para os respectivos cartórios existentes no estado, onde se realiza a inserção das mídias e o lacre. As urnas permanecem nos cartórios eleitorais até o fim do ano, quando novamente retornam à capital. O processo é acompanhado tanto pelos juízes das comarcas quanto pela sociedade civil e representantes de partidos políticos.

Enquanto aguardam o dia da eleição, as urnas são guardadas em uma sala e acomodadas sobre paletes de madeira ou plástico. A equipe do Cartório demonstrou que existem dois tipos de embalagens das urnas: em caixa de papelão, utilizadas na zona urbana, e outras, feitas em caixas plásticas, são usadas na zona rural, sendo mais resistentes por viajarem longas distâncias e até locais de difícil acesso.

De acordo com Vera Lúcia Dourado, as urnas são enviadas em quantidade maior que a necessária para as seções, como forma de suprir eventuais emergências. Além disso, também se disponibilizam urnas de lona, preparadas para algum contratempo que possa ocorrer. “Este trabalho com as urnas ocorre a cada dois anos, mas o trabalho com emissão de certidão, título e atendimento ao público ocorre durante o ano todo”, disse a chefe do Cartório da 95ª Zona Eleitoral.

Sobre a vida útil das urnas, Vera Lúcia Dourado explicou que a Justiça Eleitoral procura atualizar-se constantemente, e as urnas que apresentarem defeitos são descartadas. A cada eleição, novas urnas são confeccionadas, acompanhando o ritmo das inovações tecnológicas.

Em Buriticupu, a 95ª Zona Eleitoral recebe alunos para a realização de estágio durante todo o ano, e a parceria com o IFMA foi firmada através do Departamento de Extensão e Relações Institucionais (DERI).

Fonte: http://www.ifma.edu.br/index.php/departamentos/7305-futuros-tecnologos-em-gestao-publica-visitam-cartorio-eleitoral

Técnicos em Agronegócio do Campus Buriticupu Visitam Empresa Familiar Rural

Dia 22/09/2014 mais um momento de aula de campo, os alunos do Curso Técnico Subsequente em Agronegócio, juntamente com o Prof.Antonio Jorlan, estiveram na Fazenda Progresso, uma propriedade localizada no 2º núcleo, povoado à cerca de 20km do Campus Buriticupu.

A propriedade é pequena mas possui uma diversidade de criação, trabalham com bovino, suíno, caprinos, eqüinos e aves. As atividades, como ocorre em toda propriedade rural tem seu início muito cedo, para o exercício de retirada do leite o processo inicia na tarde do dia anterior, quando prendem os animais (apartação) e no amanhecer do dia seguinte, por volta das 5h dá-se prosseguimento à ordenha manual, após este trabalho segue-se para dar água à criação, neste momento de estiagem os açudes secaram e a propriedade conta com um poço para dar de beber aos animais.

A propriedade conta com uma tropa de animais para a labuta diária, não criam com fins financeiros, no entanto criam galinhas caipiras, porcos e cabras para revenda. Abastecem o mercado local, está presente na unidade de produção caracterizada como Empresa Familiar, que conforme SILVA 2013 p.31 “apresenta elevado nível de exploração; alto grau de comercialização - por ser localizada próxima ao módulo regional – e relação social de produção baseada, predominantemente, no trabalho familiar não remunerado”.

Seus proprietários o Sr. Aguinaldo e Dna.Júlia nos recepcionaram muitíssimo bem, desde o primeiro contato para a visita até o momento com os alunos, prazerosos em compartilhar suas conquistas e em dividir experiências.

Técnicos em Agronegócio visitam propriedade em Buriticupu

No último dia 10 de setembro os alunos da turma de Agronegócio subsequente visitam a propriedade do Sr.Fausto, que fica nas imediações de Buriticupu, os alunos acompanhados do professor Antonio Jorlan, que ministra a disciplina Administração Rural, tinham como objetivo neste momento da visita conhecer a propriedade, o trabalho realizado, os tipos de criação existentes e a manutenção da propriedade (terra), a visita ocorreu as 7h30 da  manhã, o gado de leite ainda se encontravam no curral, a rotina de trabalho iniciou-se no dia anterior quando do momento da separação das vacas com suas crias e deu continuidade as 4h da manhã com a ordenha, o leite é comercializado na cidade de Buriticupu, bem como o bovino de corte. Além da pecuária na propriedade tem-se a criação de galinhas caipiras e de porcos. A esposa do proprietário em determinadas épocas do ano colhe as castanhas de caju e adquire renda extra, vendendo no comércio local. Recentemente o Sr.Fauto adquiriu alguns alqueires, o que tornou seu espaço maior, no período de inverno ele realizou a plantação de milho, este cultivo foi utilizado somente para consumo próprio, mas que diante do bom resultado da plantação poderá praticar esta cultura para comercialização.

A terra do Sr.Fausto é banhada por um riacho o que facilita o manejo com os animais e dando margem para a irrigação. Como bem afirma SILVA 2013, a Administração Rural, como ciência social, visa adequar os fatores de produção a fim de otimizar os resultados do empresário rural.

Estes momentos da interação teoria X prática procura integrar o estudante no universo do qual seguirá sua carreira profissional.

Empreendedorismo com Arte no Meio Ambiente

Ao trabalhar a disciplina de Empreendedorismo com a turma de Meio Ambiente, procurei colocar em prática o que aprendi com minha professora Rosilene na Especialização em Educação Ambiental, e então propus aos alunos construirmos dois momentos para culminar em um terceiro.
1º construir artes abstrata através da água, cola colorida e papel vergê.
2º momento fotografar o ambiente, e diante da cena escolhida nominá-la.
3º montar um mural para exposição.
Moral da história: podemos desenvolver a criatividade nas coisas mais simples e corriqueiras do dia a dia, transformá-la em objetos de desejo e de consumo. Respeitando o Meio em que vivemos e fazendo bom uso do mesmo. Para empreender não é necessário que reinvente a roda, basta colorir, dar-lhe novas atribuições, estruturas, textura, cheiro, sabor,...

Ao ministrar a disciplina EMPREENDEDORISMO procurei aliar a Interdiciplinaridade, já que o foco inicial do Campus Buriticupu é Meio Ambiente, propus então que as turmas desenvolvesse produtos apartir do princípio dos 3R's (Reciclar, Reduzir e Reutilizar), além de provocar a criatividade e quem sabe despertar deste ponto um interesse em desenvolver um trabalho dentro desta área.

Tapete com Sacolas Plásticas/Flores

Latas de Alumínio decoradas com E.V.A

   

Flores de Garrafa Pet

Filtro de Água de Garf.Pet/Luminária copo Descartável de Café

Cesta de Jornal e Revista/ Cesta de Garf.Pet e Lã

Trenzinho de Caixa de Leite, Creme Dental, Palito de Picolé, Tampinha de Garf.Pet e Amaciante

Porta Pano de Prato(CD e Crochê) e Porta Trecos de Palito de Picolé

Porta Moedas e Puf de Garrafa Pet

Porta Lápis Garf.Pet e Porta Retrato de Papelão e Revista

Cofrinho de Lata de Refri.

Exposição

Alunos

Trabalhos realizados pelas turmas de Técnico em Contabilidade e Meio Ambiente

Mais uma etapa da disciplina de EA e Cultura, ministrada pelo Prof.Dr.Ozelito Possidônio.
Desafio: construir a partir de uma lata de extrato de tomate vazia um instrumento da cultura Africana.

Equipe BuritiLove e Os Cooptados

Trabalhando

Trabalho pronto

 

 

 

Desenvolvendo

 

 

 

 

A proposta foi aceita e a equipe desenvolveu.
Não satisfeito o professor solicitou uma pesquisa

Levantamento das línguas indígenas faladas no Maranhão e o seu tronco, quais estão agrupadas?

Em levantamento realizado pela internet e após a leitura de alguns documentos detectamos que no Maranhão temos dois grandes troncos, que são eles, o Tupi e o Jê,  e encontram assim distribuidas.

Quadro dos Povos Indígenas do Maranhão Nome	Outros Nomes ou grafias	Família Linguísticas
Canela Apanyekrá	Canela, Timbira	Jê
Canela Ramkokamekrá	Canela, Timbira	Jê
Gavião Pykopjê	Gavião do Maranhão, Gavião Pukobiê, Gavião do Leste, Timbira, Pykopcatejê	Jê
Guajá	Avá, Awá	Tupi-Guarani
Guajajara	Guajajara, Tenetehara	Tupi-Guarani
Ka'apor	Urubu Kaapor, Kaapor	Tupi-Guarani
Krenyê	Timbira	Jê
Krepumkateyê	Timbira	Jê
Krikatí	Kricati, Kricatijê, Põcatêjê, Timbira, Kricatijê	Jê

 

As famílias linguísticas Tupí Guaraní, Arikém, Awetí, Jurúna, Mawé, Mondé, Mundurukú, Puroborá, Ramaráma e Tuparí fazem parte do Tronco Tupí. As famílias linguísticas Jê, Maxakalí, Krenák, Yathê, Karajá, Ofayé, Guató, Rikbaktsá e Boróro fazem parte do Tronco Macro-Jê.

Os povos Guarani, Kayapó, Maku, Nambikwara, Tiriyó, Waiwai e Yanomami foram contabilizados em "bloco", apesar da diversidade interna de cada um.

Observação: Os números desta listagem são aproximados, devido aos inúmeros problemas e dificuldades enfrentadas ao se produzir um censo das populações indígenas no país, principalmente nos casos de etnias que estão distribuídas em várias Terras Indígenas, cujos censos foram feitos em épocas e instituições diferentes.

Referência:

Disponível em: funai

.gov.br/Povos Indígenas do Brasil/ Quadro Geral dos Povos